Organización de las responsabilidades y tareas en mi familia

Plan de clase

Sesión 1: Organización de las responsabilidades y tareas en mi familia

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia, identificando las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Hojas y lápices para cada alumno


• Cartulina o pizarrón


• Marcadores o gises de colores

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza.


• Hacer una breve introducción sobre el tema y su importancia.


• Preguntar a los alumnos sobre las tareas y responsabilidades que tienen en sus familias, animándolos a compartir sus experiencias.

2. Actividad de reflexión (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y se entrevisten mutuamente sobre las tareas que realizan en sus familias.


• Luego, pedirles que compartan en plenaria algunas respuestas interesantes que hayan obtenido, destacando las similitudes y diferencias entre hombres y mujeres.

3. Presentación de información (10 minutos):

• En el pizarrón o cartulina, anotar las palabras "hombre" y "mujer". Pedir a los alumnos que mencionen algunas tareas y responsabilidades que generalmente se asocian a cada género, y anotarlas alrededor de las palabras.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de cuestionar y romper con los roles de género tradicionales.

4. Actividad práctica (15 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja y pedirles que dibujen un mapa o diagrama que represente la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.


• Después, pedirles que escriban al menos tres reflexiones sobre las