Construcción del proyecto de vida
Indra Alí Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Reconoce logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Reforzamiento académico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática: Construcción del proyecto de vida.
- Presentación del problema: Reforzamiento académico y cómo puede afectar el desarrollo del proyecto de vida.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos de proyecto de vida y reforzamiento académico.
- Puesta en común de experiencias y reflexión sobre cómo el reforzamiento académico puede impactar en la construcción del proyecto de vida.
- Debate grupal sobre estrategias para superar dificultades académicas y fortalecer el proyecto de vida.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de la confianza, seguridad y bienestar en la construcción del proyecto de vida.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Identificación de una necesidad en la comunidad relacionada con el reforzamiento académico.
- Planificación de una acción de Aprendizaje servicio para abordar esta necesidad.
- Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.
Cierre (5 minutos