Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconocer textos científicos en revistas dadas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos de divulgación científica impactantes y relevantes.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo reconocer textos científicos en revistas dadas?

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica: claridad, objetividad, uso de lenguaje accesible, etc.


• Actividad de análisis de textos científicos en revistas dadas: los alumnos deberán identificar los elementos que los hacen textos de divulgación científica.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad.


• Reflexión individual sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relevancia en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes temas de interés personal o colectivo para que los alumnos elijan uno.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre el tema elegido por cada alumno: búsqueda de información en revistas, libros y páginas web confiables.


• Análisis de los textos encontrados y selección