Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes tipos de textos que utilizan en su vida diaria.
   b. Posteriormente, enfocarse en los textos formales y discutir su importancia y características.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):
   a. Plantear el problema a los alumnos utilizando el enfoque interdisciplinar.
   b. Explicar que, a pesar de haber trabajado en textos formales, muchos alumnos siguen utilizando textos informales para expresar o solicitar requerimientos.
   c. Destacar la importancia de utilizar textos formales en ciertos contextos, como trámites personales.

   
   



3. Análisis del problema (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes escenarios donde se requiere utilizar textos formales (por ejemplo, solicitar una beca, realizar un reclamo, etc.).
   b. Pedir a los grupos que analicen cada escenario y discutan por qué es importante utilizar un texto formal en ese caso.

   
   

Sesión 2:

1. Investigación y análisis (20 minutos):
   a. Indicar a los alumnos que investiguen sobre los diferentes tipos de formularios que se utilizan en la gestión de trámites personales, como solicitudes, reclamaciones, etc.
   b. Pedirles que analicen las características de cada tipo de formulario, como la estructura, el lenguaje utilizado, etc