Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

MIGUEL ANGEL HERNANDEZ
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Tema: Implementación del juego como forma de aprendizaje


Grado: 5º de Primaria


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del juego como forma de aprendizaje y analizar sus beneficios.



  • Actividades:



  1. Presentación del tema: "La importancia del juego en nuestro aprendizaje".

  2. Diálogo inicial sobre las experiencias de los alumnos en el juego.

  3. Lectura de un cuento relacionado con el pensamiento lúdico y estratégico.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios del juego para nuestro desarrollo cognitivo y social.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar estrategias y habilidades necesarias para mejorar la efectividad en el juego.



  • Actividades:



  1. Dinámica: "El juego del teléfono descompuesto" para trabajar la comunicación efectiva.

  2. Presentación de diferentes tipos de juegos (de mesa, de roles, deportivos, etc.).

  3. Análisis en grupos de las estrategias y habilidades requeridas para cada tipo de juego.

  4. Exposición de los grupos sobre las estrategias identificadas.


Sesión 3:
Objetivo: Planificar estrategias para mejorar la actuación en situaciones de juego.



  • Actividades:



  1. Presentación de situaciones de juego cotidianas.

  2. Formación de grupos y asignación de una situación de juego a cada uno.

  3. Planificación de estrategias y opciones para incrementar la efectividad de su actuación en cada situación.

  4. Puesta en común de las estrategias planificadas.


Sesión 4:
Objetivo: Implementar las estrategias planificadas en situaciones de juego.


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