Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: STEAM

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: ¿Cómo influyen los fenómenos meteorológicos en el cambio climático?


• Motivación: Proyección de imágenes y vídeos relacionados con los fenómenos meteorológicos mencionados en el objetivo.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué son las olas de calor, los ciclones tropicales, las sequías y las lluvias torrenciales? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se distribuyen en el mundo?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un fenómeno meteorológico asignado.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas científicas) para recopilar datos sobre el fenómeno asignado.


• Los alumnos analizarán la información obtenida y elaborarán una representación gráfica o visual que explique las características y la distribución del fenómeno.

Cierre:

• Presentación de las representaciones elaboradas por cada grupo.


• Debate y discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los fenómenos meteorológicos estudiados.


• Reflexión individual sobre la importancia de estos fenómenos en el cambio climático.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo reto: ¿Cuáles son las princ