Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Atender al problema: A LOS ALUMNOS NO LES GUSTA RAZONAR ACERCA DE BUSCAR ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, NO ANALIZAN, NO DETECTAN PROBLEMAS.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una dinámica de motivación relacionada con la detección de problemas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones problemáticas que hayan experimentado los alumnos.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una situación problemática para que la analicen y propongan alternativas de solución.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y brindarles apoyo y orientación durante el desarrollo de la actividad.

Cierre:

• Cada equipo expone sus alternativas de solución ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de analizar y buscar alternativas de solución a los problemas.


• Plantear como tarea para la siguiente sesión que los alumnos investiguen ejemplos reales en los que el pensamiento estratégico y creativo haya sido clave en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar br