Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Niños de bajos recursos, padres ausentes, alumnos que desde pequeña edad tienen que trabajar para sustentar su familia.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y contextualización: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema a trabajar: la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Se mencionará la problemática de los niños de bajos recursos y se les motivará a pensar en cómo el arte puede ayudarles a expresarse y a valorar su cultura.

   
   



2. Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los alumnos deberán observarlas y compartir sus impresiones, identificando elementos como el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo en las obras.

   
   

Desarrollo:

1. Lectura y análisis: Se entregará a cada alumno un texto breve relacionado con alguna manifestación artística de México o del mundo. Los alumnos deberán leerlo y, en grupos, discutirán sobre el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo en dicha manifestación artística.

   
   



2. Creación artística en grupos: Los alumnos formarán grupos de t