Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Sarahí Alquisiras
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la pintura y los artistas


Objetivo: Que los alumnos conozcan y aprecien la pintura como forma de expresión artística, así como a algunos artistas reconocidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación de la clase y motivación. Mostrar imágenes de diferentes pinturas y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas y cómo se sienten al verlas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentación de algunos artistas famosos y sus obras. Mostrar imágenes y hablar sobre el estilo de cada uno. Realizar preguntas para fomentar la participación y la opinión de los alumnos.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión sobre lo aprendido en la clase. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o pinten algo relacionado con lo visto en la sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Técnicas de pintura


Objetivo: Que los alumnos conozcan algunas técnicas de pintura y experimenten con ellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y motivar a los alumnos a aprender nuevas técnicas de pintura.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar diferentes técnicas de pintura como el óleo, acuarela, pastel, etc. Mostrar ejemplos de cada técnica y explicar brevemente cómo se utilizan.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con las diferentes técnicas de pintura. Pueden crear su propia obra o trabajar en grupo en una creación colectiva.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Aprecio y opinión sobre las creaciones artísticas


Objetivo: Que los alumnos aprend