Introducción al tema y exploración de emociones

Edith Rio
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa por medio de formas, figuras, colores, texturas, sonidos, movimientos y /o gestos los elementos de la naturaleza que le despiertan distintas emociones como curiosidad, temor, gusto y asombro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (45 minutos)



  • Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les planteará el objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Se les mostrarán diferentes imágenes de elementos de la naturaleza (flores, animales, paisajes, etc.) y se les pedirá que expresen qué emociones les generan. Se fomentará la participación y se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  • Diálogo y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo los elementos de la naturaleza pueden despertar distintas emociones en las personas.

  • Presentación del proyecto comunitario: Se les explicará que trabajarán en un proyecto en el cual utilizarán diferentes lenguajes artísticos para expresar las emociones que les genera la naturaleza.

  • Tarea: Se les pedirá a los alumnos que observen y recojan elementos de la naturaleza que les generen emociones durante el fin de semana. Deberán traerlos a la siguiente clase.


Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos y selección de materiales (45 minutos)



  • Revisión de la tarea: Se les dará la oportunidad a los alumnos de compartir los elementos de la naturaleza que recolectaron y expresar las emociones que les generan.

  • Presentación de los lenguajes artísticos: Se mostrará a los alumnos diferentes formas de expresión artística como la pintura, la escultura, la música y la danza. Se les explicará brevemente en qué consiste cada uno de estos lenguajes y cómo pueden utilizarlos para expresar emociones.

  • Actividad de exploración: Se organizarán diferentes estaciones con materiales artísticos (pinturas, papel, arcilla, instrumentos m