Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: UHIHHH

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Introducir el problema: UHIHHH.


• Indicar que el objetivo es recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura.


• Promover la participación de los alumnos, generando una lluvia de ideas sobre posibles acontecimientos históricos comunitarios relevantes.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un acontecimiento histórico comunitario.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos investiguen y recolecten información sobre su acontecimiento.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un texto oral y escrito en inglés, que exprese su postura sobre el acontecimiento.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su texto oral y escrito en inglés.


• Promover la reflexión y el debate entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crí