Obtención y representación de información

Reymundo Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Reflexionar sobre el tiempo que los jóvenes pasan en redes sociales y las consecuencias a la salud.


Sesión 1: El impacto de las redes sociales en la salud


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Obtención y representación de información.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las redes sociales y su influencia en la vida de los jóvenes.

  • Plantear la pregunta motivadora: ¿Cuál es el impacto de las redes sociales en nuestra salud?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el tema propuesto.

  • Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, revistas, internet) y recopilar datos estadísticos relacionados con el uso de redes sociales y sus consecuencias en la salud.

  • Los alumnos deberán utilizar diferentes tipos de gráficas para representar la información recopilada.

  • Durante esta etapa, los alumnos deberán utilizar el pensamiento crítico para analizar la información encontrada y reflexionar sobre las posibles consecuencias para la salud.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus resultados y gráficas al resto de la clase.

  • Promover la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos sobre el impacto de las redes sociales en la salud.

  • Destacar la importancia de obtener y comunicar información de manera crítica y reflexiva.


Sesión 2: Análisis de gráficas sobre el uso de redes sociales


Inicio:



  • Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y la