Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la poesía, las canciones y los juegos de palabras, motivándolos a leer y escuchar textos relacionados con estos temas para su disfrute.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la poesía, las canciones y los juegos de palabras.
   
   
   • Realizar preguntas como: ¿Alguno de ustedes ha leído o escuchado poemas o canciones que les hayan gustado? ¿Alguno conoce algún juego de palabras divertido?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta a los alumnos un poema, una canción y un juego de palabras, seleccionados previamente.
   
   
   • Realizar una breve discusión sobre estas lecturas, preguntando a los alumnos qué les gustó de cada uno y por qué.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan algún poema, canción o juego de palabras que les guste y que lo lean o reciten en voz alta frente a la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de leer y escuchar textos relacionados con la poesía, las canciones y los juegos de palabras.
   
   
   • Plantear la importancia de disfrutar de la lectura y de cómo puede contribuir a su desarrollo personal.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la creatividad y la capacidad de expresión de los alumnos a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos la importancia de la lectura y el disfrute de textos relacionados con la poesía, las canciones y los juegos de palabras.
   
   
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