Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Un grupo diverso entre auditivos, visuales y kinestésicos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario a los estudiantes y explicarles la importancia de atender a las diferentes formas de aprendizaje de los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos heterogéneos, que incluyan a alumnos con diferentes estilos de aprendizaje.


• Proporcionar a cada grupo una serie de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver.


• Indicar a los estudiantes que busquen diferentes métodos para resolver las ecuaciones, ya sea por factorización o fórmula general.


• Durante esta fase, los estudiantes deberán utilizar la indagación para explorar y descubrir los diferentes métodos de resolución de ecuaciones.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Guiar una discusión en la que se analicen las ventajas y desventajas de cada método de resolución de ecuaciones.


• Resumir los conceptos clave que se han aprendido durante la sesión y reforzarlos mediante ejemplos adicionales.


• Asignar tarea para la siguiente sesión, en la cual los estudiantes deberán resolver ecuaciones utilizando los métodos apre