Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones en el juego

KELLY
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones en el juego (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el juego y la iniciación deportiva.

  • Reflexionar sobre la toma de decisiones en el juego y su impacto en el desempeño individual y colectivo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias en juegos o deportes y cómo creen que influyen en su desempeño.



  2. Actividad de reflexión y discusión (15 minutos)



    • Presentar a los alumnos una situación hipotética de juego en la que se les plantea un desafío que requiere tomar una decisión.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y justifiquen las decisiones que tomarían en esa situación.

    • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes opciones y sus posibles consecuencias.



  3. Actividad práctica (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Proponer diferentes juegos o actividades deportivas que requieran la aplicación de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Cada grupo elegirá una actividad y establecerá las reglas del juego.

    • Los grupos realizarán la actividad y observarán y reflexionarán sobre las decisiones que tomaron individualmente y en equipo.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Comentar en plenaria las observaciones y reflexiones realizadas durante la actividad práctica.

    • Reforzar la importancia de la toma de decisiones en el juego y cómo influye en el desempeño individual y colectivo.

    • Plant