Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración del contexto (15 minutos)

Objetivo:

• Introducir el tema de suma y resta, enfocándose en su relación como operaciones inversas.


• Motivar a los alumnos para resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos.

Actividades:

1. Inicio de clase: Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la lección.


2. Presentación del tema: Proyectar una imagen o video relacionado con el tema de suma y resta, resaltando su relación como operaciones inversas.


3. Pregunta generadora: Plantear la pregunta "¿Por qué la suma y la resta son operaciones inversas?" y abrir un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus ideas iniciales.


4. Exploración del contexto: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto (por ejemplo, el costo de los alimentos en el mercado local) y pedirles que identifiquen las sumas y restas que se pueden realizar para resolverla.


5. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que discutan entre ellos las estrategias que utilizarían para resolver la situación problemática. Animarles a que piensen en la posición del punto decimal en las sumas y restas.

Sesión 2 - Manipulación de material concreto y representaciones gráficas (20 minutos)

Objetivo:

• Practicar la suma y resta de números decimales hasta centésimos utilizando material concreto y representaciones gráficas.


• Reforzar el concepto de la posición del punto decimal en las operaciones.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre suma y