Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento del fascismo y sus características en Alemania, Italia y España.

EDUARDO JOSE ALBERTO VILLALOBOS
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Historia
Grado: Secundaria 3º


Tema: Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento del fascismo y sus características en Alemania, Italia y España.


Objetivo (PDA): Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y el surgimiento del fascismo".

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema planteando preguntas como: ¿Qué saben sobre el fascismo? ¿Han escuchado sobre los países donde se desarrolló? ¿Cómo creen que se relaciona esto con nuestra comunidad agrícola-rural?

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes.


Fase 2: Desarrollo



  • Presentación del problema: "Nuestra escuela se encuentra dentro de una comunidad agrícola-rural y queremos entender cómo el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España afectó a este tipo de comunidades".

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles uno de los países mencionados.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el surgimiento del fascismo en el país asignado, las características que adquirió y cómo afectó a las comunidades agrícolas-rurales.

  • Guiar a los estudiantes en el proceso de investigación, proporcionando recursos como libros de texto, materiales en línea, etc.

  • Fomentar la colaboración y la investigación entre los grupos.


Fase 3: Cierre



  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre el surgimiento del fascismo en el país asignado y su impacto en las comunidades agrícolas-rurales.

  • Fomentar un debat