Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar la importancia de escribir correctamente el nombre propio.

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes objetos (libros, cuadernos, lápices, etc.) con los nombres escritos incorrectamente y se les preguntará si identifican algún error. Se discutirá en grupo la importancia de escribir correctamente el nombre propio y cómo esto puede afectarles en su vida cotidiana.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y se les pedirá que intercambien sus hojas con otro compañero. Cada uno deberá comparar el nombre escrito con el nombre oral del compañero, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos buscarán en revistas, periódicos u otros materiales escritos nombres de personas y los recortarán. Luego, pegarán los recortes en una cartulina y los compararán con sus propios nombres, identificando similitudes y diferencias.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de escribir correctamente el nombre propio y cómo pueden utilizarlo en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Objetivo específico: Utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos y marcar los útiles escolares.

• Presentación del tema: Se mostrarán diferentes trabajos realizados por los alumnos