La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Proyecto: Reporteros de la justicia. Actividades para la comprensión de conceptos relacionados con la justicia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Actividad 1 (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos deben tomar decisiones.


• Actividad 2 (15 minutos): Presentar a los alumnos el proyecto "Reporteros de la justicia" y explicarles la importancia de comprender conceptos relacionados con la justicia para tomar decisiones adecuadas en situaciones cotidianas.


• Actividad 3 (15 minutos): Realizar una lectura comprensiva de un caso ficticio relacionado con la justicia y promover el análisis de las posibles decisiones que se podrían tomar en esa situación.


• Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones basadas en criterios de valoración de riesgos del entorno.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del proyecto "Reporteros de la justicia".


• Actividad 1 (15 minutos): Realizar una actividad de discusión y debate sobre dilemas éticos en los que se