Evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la mejora de la higiene.

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la mejora de la higiene.

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Inicio
Duración: 50 minutos

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora continua.


• Conexión con la vida saludable: Relacionar la evaluación de sistemas tecnológicos con la mejora de la higiene y la salud en general.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la tecnología puede influir en la mejora de la higiene y presentar ejemplos concretos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que se puede evaluar un sistema tecnológico para asegurar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

Sesión 1: Desarrollo
Duración: 50 minutos

• Exposición teórica: Explicar a los alumnos los conceptos fundamentales de la evaluación de sistemas tecnológicos y cómo se puede aplicar a la mejora de la higiene.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y evaluar un sistema tecnológico relacionado con la higiene, como por ejemplo, un sistema de purificación de agua o un sistema de control de calidad en la producción de alimentos.


• Trabajo en grupo: Los alumnos deben analizar y evaluar el sistema asignado, identificando sus fortalezas y debilidades en términos de eficiencia, eficacia, fiabilid