Estudio de los números - fracciones 1/10 y 1/100

ana piña
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y usa las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números - fracciones 1/10 y 1/100


Objetivo: Conocer y usar las fracciones 1/10 y 1/100 con el apoyo del metro graduado.


Metodología: Proyecto comunitario


Proyecto: Cuando no está, no se desarrolla. Actividades para reconocer factores físicos, biológicos y ecosistemas de la naturaleza.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema:



    • Iniciar la clase motivando a los alumnos con una pregunta, por ejemplo: "¿Qué pasaría si en nuestra comunidad no hubiera agua?"

    • Fomentar la reflexión y la discusión en grupo sobre la importancia de los recursos naturales en nuestra comunidad.



  • Actividad principal:



    • Mostrar a los alumnos el metro graduado y explicarles su función.

    • Proporcionar ejemplos de fracciones 1/10 y 1/100 utilizando el metro graduado.

    • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos midan objetos utilizando las fracciones mencionadas.



  • Cierre:



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar fracciones en la vida diaria.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se utilicen fracciones en la comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior:



    • Preguntar a los alumnos sobre los ejemplos de fracciones que encontraron en la comunidad.

    • Comentar y discutir en grupo sobre la importancia de las fracciones en diferentes situaciones.



  • Actividad principal:



    • Realizar una actividad práctica en la comunidad, por ejemplo, medir el tamaño de un jardín utilizando el metro graduado y las fracciones 1/10 y 1/100.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y la