Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: 344r43r43r34r43r43r43r43r34r43r

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a trabajar en equipo para escribir un texto juntos. ¿Qué saben ustedes sobre la escritura? ¿Qué necesitamos para poder escribir?"

Desarrollo (30 minutos):
2. Presentación de la problemática: "Tenemos un problema, hay una serie de números y letras que no entendemos. Quiero que se dividan en equipos y busquen posibles soluciones para descifrar este mensaje. Recuerden que es importante escuchar las ideas de todos y trabajar en equipo."

3. Trabajo en equipo: Los estudiantes se organizan en equipos y discuten posibles soluciones para descifrar el mensaje. Se fomenta el pensamiento crítico y la inclusión, asegurándose de que cada estudiante participe y aporte ideas.

   
   



4. Puesta en común: Cada equipo comparte sus ideas y propuestas para descifrar el mensaje. Se fomenta la participación de todos los estudiantes y se valoran todas las ideas.

   
   

Cierre (5 minutos):
5. Reflexión sobre la importancia de la escritura y la colaboración en equipo. Se destaca la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Se observará la participación activa de los estudiantes, su colaboración en equipo, la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.

   
   



2. Rúbrica de escritura: Se evaluará l