Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Grado: 1º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumno con atención dispersa

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y planteamiento del problema.


• Explicación de los conceptos básicos sobre el Sol y la Luna.


• Actividad de observación de imágenes y descripción de las características perceptibles del Sol y la Luna.


• Registro en el cuaderno de notas de las observaciones realizadas.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de observación y descripción de las características perceptibles del Sol y la Luna.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y comparar las observaciones realizadas.


• Elaboración de un mapa conceptual en el cuaderno de notas sobre el tema.

Sesión 3:

• Realización de una salida al patio o al exterior del colegio para observar el movimiento del Sol a lo largo del día.


• Registro en el cuaderno de notas de las observaciones realizadas y las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan en diferentes momentos del día.


• Discusión en grupo sobre las relaciones entre el movimiento del Sol y las actividades diarias.

Sesión 4:

• Actividad de experimentación con una lámpara y una bola de papel p