Las revoluciones modernas y sus tendencias.
Angeles Navarrete
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
Objetivo (PDA): Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar: Contaminación.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación y sus causas.
- Introducción del problema central: ¿Cómo la primera Revolución Industrial en Inglaterra contribuyó a la problemática de la contaminación?
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Cada grupo investigará acerca de las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo estas contribuyeron al aumento de la contaminación.
- Los alumnos utilizarán recursos como libros de texto, internet y otros materiales de consulta para obtener información relevante.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.
- Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos comenten y reflexionen sobre la relación entre la Revolución Industrial y la contaminación.
- Se realizará una síntesis de los puntos más relevantes y se plantearán preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema de la clase anterior y las preguntas planteadas.
- Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Cuáles fueron las consecuencias sociales y económicas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra?
Desarrollo (30 minutos):
- Los grupos se mantendrán y se centrarán en investigar las consecuencias sociales y económi