Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Fecha: XX/XX/XXXX
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura/Tema: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Objetivo de la PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Problema a atender: No sabemos cómo detectar conductas inclusivas que afectan a la diversidad de género, ni cómo incluirlas en una jornada de juegos de roles.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión individual sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


2. Observación participante durante la jornada de juegos de roles, utilizando una rúbrica para evaluar el grado de inclusión y respeto hacia la diversidad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una dinámica de integración que fomente la empatía y la comunicación.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de actividades prácticas en parejas para reflexionar sobre experiencias donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.


• Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.


• Presentación de ejemplos de conductas inclusivas y no inclusivas relacionadas con la diversidad de género.


• Debate grupal sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia la diversidad de género.

Cierre: