Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Título de la clase: Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: 1º de Secundaria

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, donde se apliquen mecanismos de participación democrática y se observen los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los pueblos originarios y afromexicanos: historia y contribuciones a la identidad nacional.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los pueblos originarios y afromexicanos: historia y contribuciones a la identidad nacional. Explicar la importancia de conocer la historia y las contribuciones de estos grupos a la diversidad cultural de México.

  
  



• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos originarios y afromexicanos. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande y comentar brevemente cada una de ellas.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema a atender: ¿Cómo podemos promover el reconocimiento y valoración de los pueblos originarios y afromexicanos en nuestra comunidad escolar?

  
  



• Reflexión y discusión: Realizar una breve reflexión y discusión sobre la importancia de promover la inclusión y el respeto hacia los pueblos originarios y afromexicanos en la sociedad.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia y las contribuciones de los pueblos originarios y afromexicanos en México. Propo