Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Falta de trabajo colaborativo, falta de interés de los alumnos hacia los temas impartidos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Introducción al álgebra" y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y en qué situaciones cotidianas creen que se utiliza.


• Plantear el problema de la falta de trabajo colaborativo en el aula y su importancia para el aprendizaje de las matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas y entregarles una actividad práctica.


• La actividad consistirá en resolver problemas cotidianos utilizando expresiones algebraicas.


• Los alumnos deberán discutir y trabajar en equipo para identificar las variables y expresiones algebraicas necesarias para resolver los problemas.


• El docente guiará y apoyará en el proceso de resolución de problemas, fomentando el trabajo colaborativo y la participación de todos los alumnos.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá sus soluciones y explicará cómo utilizaron el lenguaje común y lo transformaron en lenguaje algebraico.


• Se realizará una retroalimentación grupal destacando los aspectos positivos del trabajo colaborativo y cómo el álgebra puede ser aplicada en situaciones cotidianas.


• Se dejará como tarea investigar y plantear nuevas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Fase de in