Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica para la planeación:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra lengua materna.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde podrán aplicar lo aprendido.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de brainstorming para que los alumnos compartan ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para que lo observen y lo describan en detalle.


• Cada equipo debe presentar su descripción de manera oral frente al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de ser capaces de describir adecuadamente lo que observamos.


• Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: deben investigar y traer imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares para describir en la próxima clase.

Sesión 2:

Introducción:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos a compartir las imágenes que encontraron y describirlas en detalle.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos que se deben tener en cuenta al describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una imagen para que la describan en detalle por escrito.


• Cada par