Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de cuidar y conocer nuestro cuerpo. Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos mantener sanos nuestros órganos de los sentidos?"

  
  



• Planteamiento del problema (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes acciones que pueden afectar los órganos de los sentidos. Los grupos deben discutir y clasificar las acciones en aquellas que ponen en riesgo y aquellas que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos.

  
  



• Investigación (20 minutos): Cada grupo debe realizar una investigación rápida sobre los órganos de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y su función. Pueden utilizar libros de texto, internet u otros recursos disponibles.

  
  



• Puesta en común (5 minutos): Cada grupo comparte con el resto de la clase las acciones que encontraron y cómo afectan a los órganos de los sentidos. Se enfatiza en las acciones preventivas y de cuidado.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos y su función.

  
  



• Actividad práctica (25 minutos): Los alumnos deben realizar una serie de dibujos o collages representa