Composición del Universo y Sistema Solar

Marco Antonio Guzman
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo: Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Desconoce algunas teorías sobre la evolución del universo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender los avances recientes en la evolución del Universo y su composición?


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Investigación guiada sobre la evolución del Universo y su composición, utilizando fuentes de información confiables.

  • Planteamiento de preguntas de indagación que guíen la investigación de los alumnos.

  • Apoyo del profesor para resolver dudas y brindar orientación durante la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis de los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  • Reflexión sobre la importancia de estar actualizados en cuanto a los avances científicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de casos o situaciones problemáticas relacionadas con la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Planteamiento de preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión sobre estos casos.


Desarrollo:



  • Realización de actividades prácticas relacionadas con la composic