Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
b judith
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Iniciar la clase presentando a los alumnos el problema que se abordará durante las tres sesiones. Explicar que trabajarán en una clase interactiva en la que conocerán y aprenderán sobre los derechos humanos y cómo respetarlos.
- Actividad de motivación: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algo único y valioso sobre sí mismo. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.
- Lectura y discusión: Leer un cuento o texto breve que aborde el tema de los derechos humanos y la diversidad. Realizar preguntas para promover la reflexión y el diálogo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lista de derechos humanos para que investiguen sobre ellos. Proporcionar recursos como libros, internet, etc. para que puedan realizar su investigación.
- Elaboración de materiales: Cada grupo deberá crear un material didáctico o recurso visual para enseñar a sus compañeros sobre el derecho humano asignado. Puede ser un cartel, una presentación de diapositivas, un video corto, etc.
- Presentación de los materiales: Cada grupo deberá exponer su material y explicar el derecho humano que investigaron. Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad p