Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática Interdisciplinar: Emprender acciones en beneficio de su comunidad contra el calentamiento global y el cambio climático.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la degradación y contaminación ambiental.


2. Presentación de propuestas de acción para el beneficio de la comunidad contra el calentamiento global y el cambio climático.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos que muestren diferentes formas de contaminación ambiental y sus efectos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de contaminación ambiental y sus distintos tipos.


• Realizar una investigación en grupo sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y su origen.


• Cada grupo presentará sus resultados y se discutirán en clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre los resultados de la investigación grupal y la importancia de la presencia de contaminantes en l