Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y generar un ambiente de confianza y seguridad.


• Presentar el tema de la clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresarnos.


• Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Invitar a los alumnos a expresar cómo se sienten al ver cada imagen.


• Promover el diálogo entre los alumnos para que compartan sus necesidades, intereses y emociones.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarnos.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un objeto que represente una emoción o sentimiento que quiera compartir.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar la actividad planteada en la sesión anterior.


• Dar la oportunidad a los alumnos de compartir los objetos que trajeron y explicar qué emoción o sentimiento representan.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar juegos metalingüísticos en grupo, como adivinanzas, trabalenguas o rimas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover