Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

ELSA PAOLA GONZALEZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.


Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de escasez de valores.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y presentación.

  • Conversar sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y el valor del respeto hacia los demás.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Juego de calentamiento: "Estáticos y en movimiento". Los alumnos deben seguir las instrucciones del docente para realizar diferentes posturas estáticas y movimientos sin desplazarse.

  • Actividad práctica: "El equilibrio como un valor". Los alumnos formarán parejas y se ayudarán mutuamente a mantener el equilibrio en diferentes posturas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el valor del respeto.

  • Tarea: Realizar en casa una actividad física que requiera mantener el equilibrio y registrarla en un cuaderno de vida saludable.


Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Juego de calentamiento: "Movimientos en diferentes espacios". Los alumnos deberán moverse por el salón utilizando diferentes desplazamientos como saltos, giros, entre otros.

  • Actividad práctica: "Figuras en movimiento". Los alumnos formarán grupos y realizarán diferentes figuras corporales en movimiento, fomenta