Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Problemática: Escasez de agua y generación y preservación sustentable del agua para la vida.

PDA: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y problemática.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir en la generación y preservación sustentable del agua para la vida?


• Investigación en grupos pequeños sobre la importancia del agua, su uso responsable y las problemáticas de escasez.


• Elaboración de un listado de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas desde su convivencia cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición en grupo de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y la relación con la escasez de agua.


• Análisis de las acciones propuestas por los alumnos y selección de las más relevantes.


• Organización de grupos de trabajo para la implementación de las acciones seleccionadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Desarrollo de las acciones propuestas por los grupos.


• Registro de los avances y dificultades encontradas durante la implementación.


• Reflexión sobre las implicaciones de estas acciones para la regeneración y preservación de los ecosistemas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de las acciones imp