Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Escuela de Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los estudiantes deben expresar sus inquietudes a través del diálogo.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Los estudiantes deberán expresar sus inquietudes y emociones a través del diálogo.


• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá identificar y compartir una inquietud o problema relacionado con su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y estrategias para abordar estas inquietudes.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y recomendaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones y recomendaciones presentadas.


• Destacar la importancia de la comunicación y el diálogo para expresar y abordar las inquietudes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de relajación y concentración para crear un ambiente favorable al diálogo.

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