Composición del Universo y Sistema Solar
MICHELLE LARA
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Falta de comprensión lectora y redacción de textos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema, como la proyección de imágenes o vídeos sobre el Universo y el Sistema Solar.
- Plantear el problema a atender: la falta de comprensión lectora y redacción de textos.
Desarrollo:
- Pedir a los alumnos que formen equipos de trabajo.
- Entregar a cada equipo un texto relacionado con el tema a investigar.
- Explicar a los alumnos que deben leer el texto y destacar las ideas principales y los conceptos clave.
- Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas guía para fomentar la comprensión del texto.
- Supervisar y guiar a los equipos durante la lectura y la discusión.
Cierre:
- Pedir a cada equipo que comparta con el resto de la clase las ideas principales que encontraron en el texto.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, haciendo preguntas y promoviendo el debate.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la Física y su relación con el tema del Universo y el Sistema Solar.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada equipo deberá redactar un resumen del texto leído, destacando las ideas principales y los conceptos clave.
Sesión 2