Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo PDA: Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia.


• Introducción al problema: Los alumnos de tercer grado han observado que la degradación del agua de Telixtac pone en riesgo la biodiversidad local y afecta su calidad.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos contribuir a la preservación del agua y la biodiversidad en nuestro entorno?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre los ecosistemas de Telixtac y los problemas que enfrentan.


• Recopilación de información y elaboración de hipótesis.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada: Los alumnos compartirán en plenaria las conclusiones de su investigación y discutirán las posibles soluciones al problema planteado.


• Reflexión sobre las responsabilidades individuales y colectivas en relación con la preservación de los ecosistemas.

Sesión 4:

• Diseño de acciones: Los alumnos, en grupos, elaborarán propuestas de acciones concretas para preservar el agua y la biodiversidad en Telixtac.


• Planificación de l