El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Problemática interdisciplinar: Malos hábitos de higiene en la adolescencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los malos hábitos de higiene en la adolescencia.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un mal hábito de higiene para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las consecuencias que dicho mal hábito puede tener en la salud física y mental.


• Los grupos deberán realizar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los informes y las presentaciones orales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene para una vida saludable y el derecho a la salud integral.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un listado de buenos hábitos de higiene y estrategias para promoverlos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre los listados elaborados y selección de los mejores hábitos de higiene y estrategias para promoverlos.

Desarrollo:

• Organizar una feria de la salud en la escuela donde los estudiantes pondrán en práctica las estrategias seleccionadas.


• Cada grupo pres