Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Guerra Mundial

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Guerra Mundial

Objetivo (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo podemos utilizar un organizador cronológico para comprender el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y cómo puede esto relacionarse con el cuidado del medio ambiente?

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la Segunda Guerra Mundial y su relación con el cuidado del medio ambiente.


• Mostrar imágenes y vídeos que muestren los impactos ambientales que ocurrieron durante la guerra.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una etapa de la Segunda Guerra Mundial.


• Proporcionar a cada grupo material de investigación (libros, artículos, videos, etc.) sobre la etapa asignada.


• Los estudiantes deberán investigar los eventos más importantes de su etapa y utilizar esa información para diseñar un organizador cronológico.


• Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre cómo los eventos de la guerra afectaron al medio ambiente, identificando los problemas de salud y los impactos ambientales negativos que se generaron durante ese periodo.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su organizador cronológico al resto de la clase, explicando los eventos más relevantes de su etapa y cómo se relacionan con el cuidado del medio ambiente.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las consecu