Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Brenda Márquez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza y evitarlas, e invitar a sus pares a cuidarla.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Crear un ambiente de confianza y respeto.

  3. Presentar el tema "Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza", explicando brevemente su importancia.


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre acciones que dañan la naturaleza (ejemplo: tirar basura en el suelo, desperdiciar el agua, cortar árboles sin motivo, etc.).

  2. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen estas acciones negativas.

  3. Explicar las consecuencias de estas acciones para el medio ambiente y cómo afectan a los seres vivos.

  4. Invitar a los alumnos a pensar en acciones positivas para cuidar y preservar la naturaleza, como recoger la basura, ahorrar agua, plantar árboles, etc.


Cierre:



  1. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y las acciones que pueden realizar para lograrlo.

  2. Realizar una actividad práctica, como la siembra de semillas en macetas pequeñas, para que los alumnos vivencien el cuidado de la naturaleza.

  3. Asignar una tarea para la próxima sesión: invitar a sus pares a cuidar la naturaleza. Pueden elaborar carteles, dibujos o realizar una pequeña presentación sobre la importancia de proteger el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):


Desarrollo:



  1. Dar tiempo a los alumnos para que compartan con el grupo lo que realizaron como tarea: carteles, dibujos o presentaciones.

  2. Realizar una exposición