Las tensiones en el siglo XX - Causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial en relación a la Primera Guerra Mundial.

Mary Quintaana
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX - Causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial en relación a la Primera Guerra Mundial.


Objetivo: Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Cuidado del agua.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa.

  2. Presentación del problema: "¿Cómo el cuidado del agua se relaciona con las tensiones en el siglo XX y la Segunda Guerra Mundial?"

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre el problema planteado.


Desarrollo (30 minutos):



  1. División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  2. Entrega de material de apoyo sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y las consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

  3. Lectura y análisis del material por parte de los estudiantes.

  4. Debate grupal sobre las relaciones entre el problema del agua y las tensiones en el siglo XX.

  5. Elaboración de una lista de posibles vínculos entre ambos temas.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  2. Síntesis de los vínculos encontrados entre el problema del agua y las tensiones en el siglo XX.

  3. Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias del mal uso del agua en la actualidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa.

  2. Presentación del material relacionado con las consecuencias del mal uso del agua en la actualidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas