Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Nivel educativo: Preescolar 1º

PDA: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Promover el reconocimiento de las distintas partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento.

Actividad 1 (10 minutos): Inicio

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a explorar las posibilidades de movimiento que tenemos en nuestro cuerpo".


• Realizar una ronda donde cada niño nombre una parte de su cuerpo y cómo puede moverla.

Actividad 2 (20 minutos): Exploración corporal

• Colocar música animada y motivadora.


• Los niños deberán bailar y moverse libremente, utilizando diferentes partes de su cuerpo.


• Durante la actividad, el docente deberá observar y registrar las distintas formas de movimiento que utilizan los niños.

Actividad 3 (15 minutos): Juego de imitación

• El docente realizará distintos movimientos corporales (saltar, correr, estirarse, etc.) y los niños deberán imitarlos.


• Se fomentará la participación de todos los niños, adaptando y modificando las acciones según las características de cada uno.

Actividad 4 (10 minutos): Reflexión y cierre

• En círculo, se realizará una breve reflexión sobre las experiencias vividas durante la sesión.


• Se destacarán las diferentes posibilidades de movimiento que cada niño pudo utilizar y se res