"Explorando las magnitudes en nuestro entorno"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando las magnitudes en nuestro entorno"

Objetivo de aprendizaje: Distinguir objetos pesados y ligeros utilizando las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: La clase se relacionará con el área de matemáticas, ciencias naturales y lenguaje.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de las magnitudes en la vida cotidiana.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Presentación de imágenes de objetos pesados y ligeros para familiarizar a los alumnos con los conceptos.

Desarrollo (25 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Realización de una salida al entorno sociocultural cercano para observar y recolectar objetos pesados y ligeros.


• Cada grupo deberá traer al menos 3 objetos de ambos tipos y registrar sus observaciones en una hoja de trabajo proporcionada.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo grande las observaciones y conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre las características que distinguen a los objetos pesados y ligeros.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Revisión (10 minutos):

• Recordatorio de la clase anterior y los conceptos trabajados.


• Repaso de las características de los objetos pesados y ligeros.

Desarrollo (25 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Realización de una serie de actividades para estimar el peso de diferentes objetos proporcionados por el docente.


• Cada grupo deberá