Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Plan potencial para vida social"

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen los estudiantes en su vida diaria.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia para el desarrollo personal y las relaciones sociales.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes anoten sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Formar grupos de trabajo y pedir a los estudiantes que compartan en sus grupos lo que escribieron y discutan las similitudes y diferencias entre ellos.


• Cada grupo debe elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase, destacando las potencialidades que identificaron en cada uno de sus integrantes.

Fase de Cierre:

• Presentación de cada grupo y retroalimentación por parte de los demás estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y respetar las diferencias de los demás.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de las habilidades sociales en el ámbito personal, académico y profesional.

Sesión 2:

Fase de