Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultades para comprender textos literarios en inglés, especialmente si estos textos presentan vocabulario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivos.


• Introducción al concepto de elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.


• Ejemplificar con ejemplos de música, cine, literatura y arte visual de países de habla inglesa.


• Actividad grupal: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de un país de habla inglesa a elección de los alumnos.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los alumnos.


• Puesta en común de los hallazgos y ejemplos encontrados.


• Análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Actividad individual: Elaboración de un mapa conceptual sobre los elementos y recursos estéticos identificados.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura de textos literarios en inglés.


• Identificación de las dificultades más comunes al enfrentarse a textos literarios en inglés con vocabulario complejo.


• Actividad grupal: Lectura en voz alta y análisis de un texto literario en inglés de dificultad adecuada.

Sesión 4:

• Contin