La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen poco conocimiento de las lenguas que se hablan en su país de origen y tienen un bajo nivel de inglés.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos tienen poco conocimiento de las lenguas que se hablan en su país de origen y tienen un bajo nivel de inglés. ¿Cómo podemos mejorar esto?"


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes idiomas y culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Recopilación de información sobre el alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de la información recopilada por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación sobre una lengua específica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Salud