El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes de no saber buscar soluciones a problemas reales de su entorno

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de anticipación: Preguntar a los estudiantes si han identificado problemas en su comunidad y cómo podrían solucionarlos.


• Introducción al pensamiento crítico: Explorar la importancia de buscar soluciones a problemas reales de la comunidad.


• Actividad individual: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas en la comunidad y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de proyecto comunitario.


• Actividad en grupos: Los estudiantes eligen un problema de la comunidad y lo investigan en profundidad.


• Actividad interdisciplinar: Integrar el uso de herramientas de investigación y el pensamiento crítico para recopilar datos sobre el problema elegido.

Sesión 3:

• Actividad en grupos: Los estudiantes analizan los datos recopilados y proponen posibles soluciones al problema.


• Introducción a la interculturalidad crítica: Explorar cómo diferentes culturas pueden tener diferentes perspectivas sobre los problemas de la comunidad.


• Actividad en equipo: Los estudiantes discuten las diferentes perspectivas culturales sobre el problema y buscan soluciones que sean inclusivas y respetuosas con todas las cult