Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Determinar cuál es la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos del alumno, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: El escaso nivel de comprensión lectora y sus consecuencias en el rendimiento escolar y el abandono escolar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar el problema de la baja comprensión lectora y cómo afecta el rendimiento académico y el abandono escolar.
   
   
   • Motivar a los alumnos a trabajar en mejorar su comprensión lectora con el fin de evitar estos resultados negativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un texto corto y de interés para ellos (puede ser un cuento, una noticia, un artículo, etc.).
   
   
   • Leer el texto en voz alta y pedir a los alumnos que lo lean en silencio.
   
   
   • Realizar una breve discusión sobre el contenido del texto y los posibles propósitos de una persona al resumirlo.
   
   
   • Explicar y ejemplificar cómo se realiza un resumen, resaltando la importancia de identificar la información más relevante.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un resumen del texto.
   
   
   • Brindar apoyo y guía a los alumnos durante la elaboración de los resúmenes.
   
   
   • Al final de la sesión, cada grupo presenta su resumen al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre el proceso de elaboración de los resúmenes y su importancia para la comprensión lectora.
   
   
   • Pedir a los alumnos que anoten en sus cu