Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Marijose Lara
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Que los niños identifiquen y aprecien las artes, así como para qué les sirve el arte en su entorno, conozcan autores importantes.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para expresar sus ideas y sentimientos a través de diferentes formas artísticas, como la pintura, la música y la danza.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué les gusta hacer en su tiempo libre y cómo se sienten al hacerlo.
- Actividad principal: Realizar una actividad de pintura libre, donde los alumnos podrán expresar sus emociones y representar su mundo cercano a través de dibujos.
- Cierre de la sesión: Comentar y compartir los trabajos realizados, destacando la importancia de expresarse a través del arte.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Reproducir una canción relacionada con la naturaleza y pedir a los alumnos que cierren los ojos e imaginen un paisaje natural.
- Actividad principal: Realizar una actividad de danza, donde los alumnos representarán los diferentes elementos de la naturaleza, como árboles, flores, ríos, etc.
- Ci